Ngành Giáo dục và Đào tạo Đồng Hới: Kết quả thực hiện các phong trào thi đua 5 năm

Print Send

Font size : A- A A+

Trong những năm qua, cùng với sự phát triển về kinh tế - xã hội, giáo dục Đồng Hới đã có những bước phát triển, cơ sở vật chất đồng bộ, từng bước chuẩn hoá và hiện đại hoá; chất lượng giáo dục ngày càng ổn định bền vững. Đặc biệt trong những năm gần đây, giáo dục Đồng Hới đạt được thành tích toàn diện và nổi bật trên nhiều mặt hoạt động.

Đã triển khai toàn diện nhiệm vụ của ngành, tổ chức quán triệt và thực hiện tốt Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp; Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của BCH Trung ương khoá XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế"; gắn việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” với cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, các phong trào thi đua yêu nước mà trọng tâm là phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt” trở thành truyền thống, xuyên suốt mọi hoạt động của ngành, tạo động lực quan trọng và ý thức tự giác của đội ngũ cán bộ, giáo viên và học sinh toàn ngành.

Sau 5 năm phấn đấu, giáo dục Thành phố đã có những bước phát triển tích cực. Hệ thống giáo dục ngày càng hoàn thiện, đáp ứng yêu cầu giáo dục đặt ra. Việc đánh giá chất lượng giáo dục ngày càng đi vào nề nếp, toàn ngành đã có nhiều cố gắng khắc phục tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp. Các cuộc vận động, các phong trào thi đua đã đi vào ổn định với chất lượng ngày càng tốt hơn. Thành phố củng cố và duy trì vững chắc công tác phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục trung học cơ sở, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi. Việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia ở các cấp học, ngành học đã được chú trọng. Năng lực, chất lượng, trình độ đội ngũ ngày càng được nâng lên.

Năm 2010, toàn Ngành tiếp tục thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” giai đoạn 2008-2013, qua 5 năm triển khai thực hiện, phong trào thi đua đã nhận được sự đồng thuận, tích cực hưởng ứng tham gia của các trường trên địa bàn thành phố; huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường trong việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của từng địa phương và đáp ứng nhu cầu xã hội.

Phong trào thi đua đã tạo nên diện mạo mới trong các trường học, tỉ lệ trường đạt chuẩn quốc gia 92,4% (tăng 12,4% so với năm 2010), cảnh quan, môi trường sáng - xanh - sạch - đẹp, góp phần nâng cao hiệu quả giáo dục toàn diện cho học sinh. Thành tích học sinh giỏi, học sinh năng khiếu năm sau cao hơn năm trước. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên không ngừng lớn mạnh, vừa có phẩm chất đạo đức tốt, tư tưởng chính trị vững vàng, vừa có chuyên môn giỏi. Công nghệ thông tin được phát triển mạnh mẽ trong nhà trường; công tác chỉ đạo và tổ chức thi cử, tuyển sinh nghiêm túc, khoa học, công bằng và ngày càng được sự tín nhiệm của phụ huynh học sinh. Việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua mọi hoạt động được quan tâm đẩy mạnh. Nhiều loại hình văn nghệ và trò chơi dân gian đã được đưa vào nhà trường. Chú trọng giáo dục, ứng xử văn hoá trong tập thể học sinh. Hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao, hoạt động Đội được triển khai sôi nổi. Hoạt động chăm sóc, giới thiệu và phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương, thăm hỏi, tặng quà mẹ Việt Nam Anh hùng với tinh thần “Uống nước nhớ nguồn”, “Hướng về cội nguồn”, “Chủ quyền biển đảo”… được tổ chức thường xuyên. An ninh trật tự trường học được giữ vững. Các cấp chính quyền, các ban ngành, đoàn thể địa phương đã thể hiện sự quan tâm và hỗ trợ có hiệu quả trong việc triển khai thực hiện phong trào, góp phần nâng cao điều kiện và chất lượng giáo dục của từng địa phương. Toàn ngành thực hiện tốt các hoạt động từ thiện, công tác xã hội. Năm 2013- 2014, ngành nhận xây dựng và bàn giao 3 nhà ở cho hộ nghèo, với tổng mức đầu tư trên 90 triệu đồng; tham gia hiến máu tình nguyện đạt và vượt chỉ tiêu đề ra.

Đến nay, phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đã trở thành hoạt động thường xuyên trong các nhà trường; giữ gìn môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, xanh - sạch - đẹp là nhiệm vụ được đưa lên hàng đầu trong mỗi nhà trường.

Tiếp tục thực hiện lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh "Dù khó khăn đến đâu cũng phải tiếp tục thi đua dạy tốt, học tốt". Đây là phong trào thi đua xuyên suốt, nhất quán trong các hoạt động giáo dục. Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố đã chủ động đẩy mạnh phong trào thi đua “Hai tốt” trong nội bộ ngành, đồng thời phối hợp với các cơ quan chuyên môn tổ chức các hoạt động phối hợp đạt kết quả cao.

Ngành học mầm non tiếp tục thực hiện nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trong các nhà trường. Giáo dục phổ thông tiếp tục được coi trọng. Ngành đã thực hiện có hiệu quả cuộc vận động “Hai không” nhằm bảo đảm chất lượng giáo dục. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu được đẩy mạnh. Cùng với việc quan tâm chất lượng đại trà, nhiều đơn vị đã triển khai công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu ngay trong những ngày đầu năm học. Tỉ lệ học sinh yếu kém ở TH và THCS đã giảm, thể hiện qua đánh giá các năm học. Thành tích học sinh giỏi, học sinh năng khiếu năm sau cao hơn năm trước.

Kết quả xét tốt nghiệp THCS năm học 2010 - 2011 đạt 97%, năm học 2011-2012 đạt 99,2%, năm học 2012-2013 đạt 99,4%, năm học 2013-2014 đạt 99,76%, năm học 2014-2015 đạt 100%. Từ năm học 2010-2011 đến năm học 2014-2015 có hơn 1.650 lượt học sinh Tiểu học, Trung học cơ sở đạt giải cao tại các cuộc thi học sinh giỏi - học sinh năng khiếu cấp tỉnh, cấp Quốc gia.

Bên cạnh những kết quả đạt được về chất lượng giáo dục, việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được quan tâm chú trọng. Năm học 2010-2011, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên còn thừa thiếu cục bộ, mất cân đối, khiến các trường khó khăn trong việc bố trí giảng dạy, nhiều giáo viên phải bố trí làm công tác thư viện, văn phòng. Đến nay, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục được chuẩn hoá, đảm bảo chất lượng, đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống, lương tâm, tay nghề của nhà giáo. Cơ quan quản lý giáo dục các cấp đã tạo điều kiện thuận lợi để cán bộ quản lý, giáo viên học tập, nâng cao trình độ nghiệp vụ cũng như chính trị, nhờ vậy chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục không ngừng được nâng lên.

Trong 5 năm qua đã có 370 cán bộ quản lý, giáo viên tham gia học tập dưới nhiều hình thức và đã tốt nghiệp Đại học, Cao học (MN: 180, TH: 113, THCS: 77, PGD&ĐT: 2). Hiện có 8 cán bộ quản lý, giáo viên đang theo học Cao học; Toàn ngành có 02 đồng chí tốt nghiệp cao cấp lý luận chính trị, 187 đồng chí tốt nghiệp trung cấp chính trị và 195 đồng chí hoàn thành chương trình bồi dưỡng quản lý nhà nước. Tỷ lệ giáo viên đạt chuẩn cấp Mầm non đạt chuẩn 100% (trên chuẩn: 77,5%); tiểu học đạt chuẩn 100% (trên chuẩn 92,7%); THCS đạt chuẩn 100% (trên chuẩn 81,4%). Tỉ lệ giáo viên có trình độ trên chuẩn toàn ngành tăng 29,2% so với năm học 2010-2011.

Công tác quản lý của ngành tiếp tục chuyển biến tích cực, hiệu quả; Ngành đã tham mưu thực hiện luân chuyển 18 cán bộ quản lý theo Điều lệ trường học, nhằm phát huy tốt năng lực cá nhân trong quản lý, điều hành đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mới.

Toàn ngành đã thực hiện có hiệu quả phong trào thi đua. Phòng Giáo dục và Đào tạo, Mầm non Bảo Ninh, Tiểu học số 1 Bảo Ninh, Mầm non Hoa Hồng, Tiểu học Nghĩa Ninh, THCS số 1 Nam Lý, Mầm non Đồng Phú là những nhân tố mới dẫn đầu toàn tỉnh, được Ủy ban nhân tỉnh tặng cờ thi đua xuất sắc. Phòng Giáo dục và Đào tạo liên tục hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ các năm học. 1.297 lượt cán bộ quản lý, giáo viên được công nhận chiến sĩ thi đua cơ sở, 98 lượt cán bộ quản lý, giáo viên được công nhận chiến sĩ thi đua cấp tỉnh, 140 lượt cán bộ quản lý, giáo viên được UBND tỉnh tặng bằng khen, 5 tập thể và 16 cá nhân được nhận bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, 3 tập thể và 7 cá nhân được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba, 01 tập thể và 01 cá nhân được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhì, 02 tập thể được tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất, 02 cán bộ quản lý được phong tặng nhà giáo ưu tú.

Bên cạnh những thành công thì giáo dục thành phố vẫn còn những tồn tại, đó là: Chất lượng giáo dục ở một số trường chuyển biến chưa mạnh và không đồng đều giữa các địa phương. Cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật một số trường học còn chưa đảm bảo so với yêu cầu hiện nay. Vẫn còn tình trạng quá tải về số lượng, nhất là các trường mầm non ở địa bàn trung tâm thành phố. Hoạt động xã hội hoá giáo dục đã đạt được những kết quả nhất định nhưng chính sách, cơ chế chưa đồng bộ nên việc huy động các nguồn lực xã hội tham gia phát triển giáo dục còn gặp nhiều khó khăn.

Trước thềm năm học mới 2015-2016, năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết Đại hội đảng các cấp, ngành Giáo dục và Đào tạo thành phố xác định một số giải pháp đẩy mạnh phát triển sự nghiệp giáo dục như sau: Tiếp tục đẩy mạnh việc thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” thành hoạt động thường xuyên của ngành. Thường xuyên coi trọng việc bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, ý thức trách nhiệmcho đội ngũ cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường. Phòng Giáo dục làm tốt vai trò tham mưu xây dựng kế hoạch biên chế, cơ cấu đội ngũ để thành phố kịp thời điều động, luân chuyển, tiếp nhận, tuyển dụng đội ngũ nhằm đảm bảo về số lượng, chất lượng và đồng bộ về cơ cấu để thực hiện nhiệm vụ chuyên môn. Tăng cường công tác kiểm tra thực hiện các quy định của Ngành; có các biện pháp chỉ đạo phù hợp đối với từng cấp học; đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục nhân cách, đạo đức, lối sống cho học sinh. Đặc biệt cần quan tâm đến các lớp đầu cấp là nền tảng để các em có những bước đi vững chắc tiếp theo. Củng cố và duy trì vững chắc kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, phổ cập giáo dục THCS, phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi. Đẩy mạnh hoạt động các trung tâm học tập cộng đồng, tạo thuận lợi để mọi đối tượng có nhu cầu đều được học, học thường xuyên, suốt đời, xây dựng xã hội học tập. Quản lý chặt chẽ hoạt động dạy thêm học thêm trên địa bàn theo Thông tư 17 của Bộ GD và QĐ 02 của UBND thành phố. Kiên quyết xử lý các trường hợp dạy thêm, học thêm trái quy định. Đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn Quốc gia; tiếp tục tăng cường CSVC trang thiết bị dạy học theo hướng: đồng bộ, kiên cố, hiện đại. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin và các trang thiết bị hiện đại vào công tác quản lý, dạy học nhằm từng bước nâng chất lượng giáo dục theo hướng toàn diện và bền vững.

Trần Thị Sáu