Năm học 2022-2023, Trường Tiểu học số 3 Nam Lý  có 23 lớp, với 937 học sinh. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và thực hiện Chương trình GDPT 2018, mỗi một thầy cô giáo không ngừng học tập để nâng cao trình độ về mọi mặt, tích cực hưởng ứng các cuộc vận động và các phong trào thi đua do cấp trên phát động. Đặc biệt, đây là năm học mà  nhà trường thi đua lập thành tích chào mừng kỉ niệm 40 năm Ngày nhà giáo Việt Nam (20/11/1982-20/11/2022) với rất nhiều hoạt động ý nghĩa, thiết thực, đa dạng về hình thức, phong phú về nội dung nhằm lan tỏa không khí thi đua sôi nổi trong GV, HS, thúc đẩy phong trào dạy tốt, học tốt của nhà trường.  

      Phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” với mục tiêu khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo của giáo viên và học sinh; tổ chức lớp học, khai thác sử dụng sáng tạo, hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học. Phong trào cũng là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên, từ đó, xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Để phát huy hiệu quả phong trào, trong những năm qua, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học số 3 Nam Lý đã tích cực tham mưu cho cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm đầu tư xây dựng và bổ sung cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy, cải tạo cảnh quan môi trường sư phạm, tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên giảng dạy, học sinh học tập và rèn luyện.

       Cùng với đó, ban giám hiệu nhà trường phát động sâu rộng nhiều đợt thi đua với các nội dung, như: Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi, khuyến khích giáo viên đổi mới phương pháp dạy học, ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin vào dạy học; đẩy mạnh hoạt động dạy học lấy học sinh làm trung tâm; áp dụng sáng kiến kinh nghiệm, nâng cao chất lượng bài giảng... Đồng thời, chỉ đạo đội ngũ giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, kế hoạch năm học...

       Trao đổi với phóng viên Cô giáo Nguyễn Thị Lê - Hiệu trưởng Trường Tiểu học số 3 Nam Lý cho biết: Với phương châm lấy sự hài lòng của phụ huynh và sự tiến bộ của học sinh làm thước đo hiệu quả công việc. Đội ngũ cán bộ, giáo viên Trường Tiểu học số 3 Nam Lý luôn nâng cao ý thức, trách nhiệm của mình. Mỗi thầy cô giáo đã tích cực đổi mới phương pháp, hình thức dạy học để phát triển năng lực, phẩm chất cho HS ngày càng hiệu quả hơn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và thực hiện CTGDPT 2018; nêu cao tinh thần tự học, chủ động, mạnh dạn, sáng tạo trong công tác, đề xuất các sáng kiến, giải pháp mới áp dụng có hiệu quả trong công tác giảng dạy, đẩy mạnh hơn nữa công tác bồi dưỡng HS giỏi, HS năng khiếu, giúp đỡ HS còn gặp khó khăn trong học tập, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường.

        Để “gặt hái” thành quả trong phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, trong thời gian qua, Trường Tiểu học số 3 Nam Lý luôn quan tâm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên giàu trí tuệ, giỏi chuyên môn và tâm huyết với nghề. Theo đó cùng với việc động viên, khuyến khích, tạo điều kiện cho giáo viên học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cũng như khơi dậy lòng đam mê, nhiệt huyết trong mỗi giáo viên, nhà trường luôn coi trọng việc bố trí sử dụng đội ngũ giáo viên đúng chuyên môn, phù hợp với năng lực. Trong mỗi tiết dạy, ban giám hiệu nhà trường luôn yêu cầu giáo viên phải biết khích lệ tinh thần học tập chăm chỉ, sáng tạo của học sinh. Đồng thời, chú trọng siết chặt kỷ luật, kỷ cương trường, lớp, gắn trách nhiệm cá nhân trong thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.

        Tập thể cán bộ, GV, nhân viên nhà trường luôn đoàn kết, yêu nghề, có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao tay nghề và chất lượng dạy học. Mỗi học sinh hình thành cho mình ý thức tự giác trong học tập, rèn luyện. Nhờ đó kết quả giáo dục của nhà trường không ngừng nâng cao qua từng năm học. Năm học vừa qua, nhà trường vừa triển khai các phong trào thi đua của ngành, kế hoạch năm học, vừa thực hiện nhiệm vụ phòng, chống dịch COVID-19, song với sự đoàn kết, nỗ lực của tập thể giáo viên và học sinh Trường Tiểu học số 3 Nam Lý đã hoàn thành tốt các nhiệm vụ đặt ra, tạo sự chuyển biến mạnh mẽ, sâu rộng trong mọi mặt hoạt động, đặc biệt là trong việc nâng cao chất lượng đại trà cũng như chất lượng mũi nhọn. Trong năm học 2021-2022, học sinh của trường đã tham gia và đạt các giải cao tại các hội thi từ cấp trường, cấp TP, cấp Tỉnh, cấp Quốc gia và Quốc tế, đã có 452 giải trong đó 418 giải cấp trường, 1 giải cấp Thành phố, 3 giải Tỉnh và 28 giải cấp Quốc gia.

        Em Nguyễn Phương Ngọc - học sinh lớp 5/1 đạt danh hiệu giỏi toàn diện năm học 2021-2022, trong đó, đạt giải khuyến khích chữ viết đẹp cấp Quốc gia, giải 3 tìm kiếm tài năng MC nhí.... Em Ngọc tâm sự: “Đến trường, em được cô giáo chủ nhiệm hướng dẫn cách đọc, viết nhanh, giải các bài toán khó và rèn luyện kỹ năng sống. Mỗi tiết học, các thầy cô còn lồng ghép các chủ đề để tiết học thêm sinh động, hứng thú nên em chủ động tiếp thu kiến thức ngay tại lớp về nhà làm thêm đề trong sách nâng cao để đạt kết quả cao".

        Cùng với kết quả của phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, thời gian qua, thầy, trò Trường Tiểu học số 3 Nam Lý cũng đã quan tâm thực hiện nghiêm túc phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Kết quả của các phong trào này là những bồn hoa cây cảnh trong khuôn viên nhà trường luôn xanh tốt, cảnh quan nhà trường xanh - sạch - đẹp... Ngoài ra, Trường đặc biệt quan tâm đến công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp, các hoạt động lồng ghép trong giờ học chính khóa như: làm video chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, làm thiệp tặng mẹ và cô nhân dịp 20/10, vẽ tranh phòng chống rác thải nhựa trong trường học, vẽ tranh “Thế giới thân thiện và hồn nhiên… tạo được sự hào hứng, thu hút đông đảo HS tham gia.

        Cô Phạm Thị Thanh - GV chủ nhiệm lớp 1/4 chia sẻ: “Là GV chủ nhiệm, tôi luôn chú trọng rèn luyện phẩm chất, năng lực cho học sinh; nắm bắt từng hoàn cảnh HS để có biện pháp giúp đỡ kịp thời, nhất là những em có hoàn cảnh khó khăn. Đối với những học sinh gặp khó khăn trong học tập thì tôi luôn dành nhiều thời gian phụ đạo giúp các em được chuẩn kiến thức đề ra. Trong lớp, tôi còn triển khai nhiều mô hình học tập như mô hình “Đôi bạn cùng tiến” để tạo điều kiện cho các em cùng giúp nhau trong học tập và rèn luyện.”.

       Thành tích đạt được của Trường tiểu học số 3 Nam Lý trong những năm học qua là rất đáng tự hào, song theo cô Nguyễn Thị Lê, hiệu trưởng nhà trường, trong giai đoạn tới vẫn còn nhiều khó khăn, thách thức đặt ra yêu cầu thầy và trò nhà trường phải tiếp tục nỗ lực phấn đấu không ngừng mới có thể đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục. Theo đó, trong năm học 2022-2023 và những năm tiếp theo, thầy và trò nhà trường sẽ nỗ lực hơn nữa vượt qua mọi khó khăn, thử thách xây dựng khối đoàn kết vững mạnh, đưa phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” trở thành động lực thúc đẩy nâng cao chất lượng dạy và học. Qua đó, từng bước xây dựng Trường tiểu học số 3 Nam Lý  thực sự là “địa chỉ tin cậy” đối với các bậc phụ huynh, nơi ươm mầm tài năng, chắp cánh ước mơ cho các em học sinh.

                                                             Diệu Linh