Đồng Hới: Quyết tâm cao nhất cho năm học mới

Print Send

Font size : A- A A+

Ngay từ những ngày đầu tháng 7, công tác chuẩn bị cho năm học mới 2017-2018 của các trường từ bậc học Mầm non (MN) đến Trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn TP. Đồng Hới đã được khởi động và chuẩn bị chu đáo. Chính vì vậy, đến thời điểm này, các trường học gần như đã hoàn tất những hạng mục sửa chữa, nâng cấp, xây dựng cơ sở vật chất, đầu tư trang thiết bị để sẵn sàng đón trên 27 nghìn học sinh bước vào năm học mới với tinh thần quyết tâm thi đua “Dạy tốt, học tốt”.

Về Trường Tiểu học (TH) Hải Đình, không khí chuẩn bị cho năm học mới diễn ra khẩn trương. Chúng tôi được cô Hà Thị Kim Thu, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ, trong hè, từ nguồn kinh phí hỗ trợ của thành phố và phường Hải Đình gần 220 triệu đồng, nhà trường đã tiến hành sửa chữa bàn ghế, chỉnh trang các loại cửa, quét sơn phòng học và chuẩn bị các dụng cụ, tài liệu dạy học nhằm bảo đảm đủ điều kiện để duy trì dạy và học 2 buổi/ngày. Năm học này, trường đón 618 học sinh, trong đó có 132 học sinh khối lớp 1. Bước vào tuần đầu tiên của năm học mới, nhà trường khẩn trương thực hiện một số việc như: hoàn thành tuyển sinh và bố trí sắp xếp lớp cho các em học sinh lớp 1; thực hiện ôn tập kiến thức cũ cho học sinh các khối còn lại; ổn định giờ giấc học tập… Ngoài ra, nhà trường còn tích cực liên hệ với các đơn vị bên ngoài nhằm tìm kiếm nguồn học bổng trao cho 25 học sinh có hoàn cảnh khó khăn, mỗi suất trung bình 400 nghìn đồng vào dịp lễ khai giảng năm học mới 2017-2018 để kịp thời động viên tinh thần các em.

Không riêng trường TH Hải Đình, theo ghi nhận của chúng tôi, hiện tại ngành Giáo dục TP. Đồng Hới đã hoàn tất công tác vệ sinh, chỉnh trang khuôn viên trường, lớp và biên chế lớp học, giáo viên đứng lớp theo kế hoạch năm học mới ngay những ngày đầu tiên học sinh tựu trường. Trong năm học mới 2017-2018, TP. Đồng Hới có 62 trường (tăng 3 trường so với năm học 2016-2017) với tổng số 805 lớp và 27.222 học sinh. Cụ thể, bậc mầm non 22 trường (16 trường công lập, 5 trường tư thục, 1trường dân lập) với 245 nhóm, lớp có tổng số 8.477 trẻ (ngoài ra trên địa bàn thành phố có 81 nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư thục); bậc tiểu học 23 trường với 358 lớp có tổng số 11.293 học sinh (trong đó có 1 Trung tâm Nuôi dưỡng trẻ khuyết tật và 1 trường tư thục); bậc THCS có 17 trường công lập với 202 lớp và tổng số 7.452 học sinh.

Bà Trần Thị Sáu, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo TP. Đồng Hới cho biết, nhằm chuẩn bị cơ sở vật chất cho năm học 2017- 2018 đảm bảo cơ bản các yêu cầu giáo dục đặt ra, các tháng hè ngành Giáo dục đã chỉ đạo các trường mua sắm trang thiết bị, đồ dùng dạy học và sửa chữa cơ sở vật chất trường lớp. Nhờ vậy, bước vào năm học mới, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, môi trường giáo dục ở các trường học trên địa bàn thành phố cơ bản đủ phòng học cho học sinh. Đến nay, toàn thành phố có 806 phòng học, trong đó có 755 phòng học kiên cố (chiếm 93.7%), 35 phòng học bán kiên cố (chiếm 4.3%), 14 phòng học mượn (của bậc MN, chiếm 2.0%). Trong đó, MN có 229 phòng; TH có 377 phòng, và THCS có 200 phòng. Đáng kể, đầu năm học mới này, có 14 phòng học mới được đưa vào sử dụng thay thế các phòng học cấp 4 tại MN Nam Lý và MN Bắc Lý; hoàn thành 2 công trình nhà hiệu bộ và phòng chức năng của TH Lộc ninh và THCS Quang Phú đã góp phần nâng cao chất lượng dạy và học cho các trường.

Điểm nổi bật, trong năm học 2017-2018, cùng với các cơ sở giáo dục MN ngoài công lập hoạt động có nền nếp, trên địa bàn thành phố đã có 3 trường MN tư thục thành lập mới đã được cấp phép hoạt động, góp phần cùng với các trường công lập bảo đảm huy động tối đa học sinh trong độ tuổi đến trường. Đến thăm Trường mầm non Sao Mai, chúng tôi cảm nhận được sự phấn khởi của các cô giáo, các bậc phụ huynh, khi nhà trường đang chuẩn bị lễ khai giảng đầu tiên của đơn vị. Cô hiệu trưởng Nguyễn Thị Ngọc Hợp cho biết, Trường MN Sao Mai có cơ sở vật chất, trang thiết bị đồng bộ, hiện đại và khang trang với quy mô 15 phòng học và 2 phòng chức năng. Năm học này, trường đã thu hút trên 260 cháu từ 12 tháng đến 5 tuổi.

Bên cạnh công tác chuẩn bị về cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục cho các trường học, công tác chuẩn bị nhân sự cho năm học mới cũng được ngành Giáo dục TP. Đồng Hới triển khai thực hiện, tiến tới ổn định công tác tổ chức tại các trường học.

Tuy nhiên, trước thềm năm học mới, ngành Giáo dục thành phố vẫn còn đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức gây ảnh hưởng không nhỏ đến hoạt động học tập và giảng dạy của các trường học trên địa bàn. Đó là với đặc thù là trung tâm chính trị, văn hóa của tỉnh nên tỉ lệ tăng dân số cơ học hàng năm của TP. Đồng Hới rất lớn, mỗi năm tăng hơn 1.000 học sinh của cả 3 cấp học, quy mô lớp không ổn định (không giảm) mà chỉ có tăng. Trong khi đó, có cơ sở vật chất của các cấp học đầu vào tại các trường MN, TH, THCS lại hạn chế. Vì vậy, thực trạng trường công lập quá tải về số lượng cháu/lớp còn nhiều (trung bình 45 cháu/lớp), nhất là các trường ở bậc học MN, TH thuộc trung tâm thành phố. Mặc dù thành phố đã tạo mọi điều kiện để thực hiện xã hội hóa giáo dục mầm non, nhưng do học phí của các trường tư thục cao so với học phí trường công lập nên còn nhiều phụ huynh gặp trở ngại khi đưa con đến trường mầm non, mặc dù trường tư thục vẫn có nhu cầu tiếp nhận. Cùng với đó, thực hiện đồng bộ về cơ cấu đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên trong các trường MN, TH, THCS theo quy định mới của tỉnh, nhưng hiện công tác sắp xếp những giáo viên, nhân viên đang trong diện dôi dư đang gặp nhiều khó khăn...

Để triển khai hiệu quả các nhiệm vụ năm học 2017-2018, cô Trần Thị Sáu nhấn mạnh, cùng với việc khắc phục khó khăn, ngành Giáo dục TP. Đồng Hới sẽ tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học mới với tinh thần quyết tâm cao nhất và tập trung một số giải pháp then chốt, như: tiếp tục chỉ đạo thực hiện tốt công tác sắp xếp, bố trí lớp học hợp lý, quán triệt tinh thần (tinh giảm biên chế) trong đội ngũ; thực hiện triệt để chủ trương đổi mới quản lý Nhà nước đối với giáo dục và đào tạo; tập trung mọi nguồn lực, mọi điều kiện nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; xây dựng và tổ chức thực hiện đào tạo, bồi dưỡng, tăng cường năng lực cho đội ngũ cán bộ, công chức quản lý giáo dục có tầm nhìn, năng lực, tận tâm, năng động, sáng tạo… Đồng thời, ngành Giáo dục thành phố kêu gọi các cấp, các ngành và toàn xã hội quan tâm đầu tư nhiều nguồn lực cho giáo dục.

N.L