Bám sát các văn bản chỉ đạo, hướng dẫn; căn cứ vào tình hình thực thực tế của địa phương, UBND phường đã ban hành các văn bản chỉ đạo thực hiện như: Kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng Xã hội học tập” giai đoạn 2012-2020 trên địa bàn phường Nam Lý; Kế hoạch triển khai các hoạt động xây dựng xã hội học tập và Kế hoạch triển khai thực hiện các hoạt động học tập cộng đồng hàng năm. Thành lập Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập; phân công trách nhiệm cụ thể cho các thành viên, bám sát địa bàn để triển khai thực hiện. Hàng năm, đưa nội dung về xây dựng xã hội học tập, phong trào học tập suốt đời, các chỉ về gia đình học tập, đơn vị học tập, cộng đồng học tập vào Nghị quyết của Đảng ủy, HĐND và Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội của Phường để lãnh đạo, chỉ đạo và triển khai thực hiện. Cụ thể hóa các nội dung phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương. Phối hợp các tổ chức đoàn thể chỉ đạo tuyên truyền trong đoàn viên, hội viên về xây dựng xã hội học tập. Chỉ đạo Hội khuyến học tham mưu xây dựng các mô hình học tập và tổ chức bình xét các danh hiệu gia đình học tập, dòng họ học tập, đơn vị học tập, cộng đồng học tập đảm bảo thực chất và hiệu quả. Chỉ đạo các Tổ dân phố đưa nội dung học tập suốt đời, các tiêu chí gia đình học tập, cộng đồng học tập gắn với việc bình xét Gia đình văn hóa, Tổ dân phố văn hóa. Tổ chức tốt các hoạt động Tuần lễ hoc tập suốt đời, ngày hội đọc sách hàng năm.

Trong quá trình thực hiện Đề án, đã chú trọng công tác tuyên truyền; tập trung tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa của việc học tập suốt đời, xây dựng xã hội học tập trong tình hình hiện nay, tuyên truyền các văn bản của Trung ương, của Tỉnh, thành phố về xây dựng xã hội học tập. Chú trọng tuyên truyền các gương điển hình trong phong trào khuyến học khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, gia đình, dòng họ, đơn vị, cộng đồng học tập tiêu biểu. Thực hiện đa dạng hóa các hình thức tuyên truyền phù hợp với từng đối tượng như: Tuyên truyền thông qua hệ thống truyền thanh của phường, của Tổ dân phố; thông qua các hội nghị tập huấn chuyên đề, hội nghị của các tổ chức đoàn thể; tuyên truyền cổ động trực quan; tuyên truyền thông qua việc tổ chức các hoạt động Tuần lễ học tập suốt đời, Ngày hội đọc sách….

Công tác phối hợp giữa các ban ngành, đoàn thể, các tổ chức xã hội trên địa bàn trong việc triển khai thực hiện xây dựng xã hội học tập, học tập suốt đời khá chặt chẽ, đồng bộ. Ban chỉ đạo xây dựng xã hội học tập đã làm tốt vai trò tham mưu cho UBND phường ban hành các chương trình, kế hoạch thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2012-2020. Hội Khuyến học phường đã tích cực tham mưu cho Đảng ủy, UBND ban hành các chỉ tiêu, giải pháp thực hiện xây dựng xã hội học tập, xây dựng các mô hình học tập. Đồng thời là nồng cốt trong việc triển khai hướng dẫn các Tổ dân phố, các đơn vị, các dòng họ thực hiện.  Ủy ban Mặt trận TQVN, Hội phụ nữ, Hội nông dân, Hội cựu chiến binh, Đoàn thanh niên cộng sản HCM, Hội cựu giáo chức phường tích cực vận động đoàn viên, hội viên tham gia hội viên hội khuyến học, tham gia học tập thông qua nhiều kênh, nhiều hình thức, nhất là tham gia các lớp học tập, tập huấn, bồi dưỡng ở Trung tâm học tập cộng đồng. Huy động các nguồn kinh phí để triển khai thực hiện.

Thông qua công tác tuyên truyền cũng như các giải pháp triển khai thực hiện xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời trên địa bàn, nhân dân ngày càng ý thức thức được vai trò, mục đích, ý nghĩa của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập và việc học tập suốt đời đối với mỗi cá nhân và cộng đồng. Mỗi một gia đình đều nhận thức tính thực tiễn, lợi ích của việc học tập nên rất quan tâm, đầu tư đến việc học, từ việc học tập của trẻ em đến việc học tập của người lớn. Trẻ em trong độ tuổi đều được đến trường, không có trẻ em bỏ học giữa chừng; trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em thuộc diện hộ nghèo, hộ cận nghèo luôn được các cấp, các ngành, các trường học quan tâm tạo mọi điều kiện giúp đỡ về vật chất cũng như tinh thần động viên các em yên tâm và vươn lên học tập. Trong mỗi gia đình, người lớn đã nhận thức khá rõ về việc tự nâng cao trình độ, kiến thức, kỷ năng để tự hiểu biết pháp luật, tự điều chỉnh cách sống, lối sống, chấp hành chủ trương, chính sách của nhà nước, quy ước của khu dân cư. Thông qua các hình thức học tập, mỗi cán bộ công chức đã cập nhật thông tin, nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong giai đoạn mới; người dân được học hỏi thêm ngành nghề mới, áp dụng khoa học kỷ thuật, công nghệ thông tin trong sản xuất, kinh doanh góp phần nâng cao thu nhập, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần cho gia đình. Nhiều gia đình nhờ học tập, nghiên cứu đã tìm được cách thức sản xuất, kinh doanh vươn lên làm giàu chính đáng. Các mô hình học tập trên địa bàn được thực hiện đạt kết quả cao. Hàng năm số hộ gia đình, dòng học, đơn vị đang ký và đạt gia đình, dòng họ, đơn vị, cộng đồng học tập ngày càng cao. Trên địa bàn phường hiện nay có 71% gia đình học tập, 100% cộng đồng học tập, phổ cập giáo dục Mầm non trẻ em 5 tuổi đạt 100%, đạt chuẩn phổ cập Tiểu học và Trung học cơ sở độ 3, đạt chuẩn phổ cập xóa mù chữ mức độ 2. Hàng năm Phường được công nhận Cộng đồng học tập.  100% cán bộ công chức có trình độ chuyên môn theo chuẩn quy định; 100% cán bộ, công chức trong cơ quan tham gia các chương trình học tập nâng cao trình độ ứng dụng công nghệ thông tin và bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, kỹ năng lãnh đạo, quản lý, điều hành đáp ứng yêu cầu vị trí việc làm.

Công tác xây dựng hội, phát triển hội viên hội khuyến học và xây dựng nguồn quỹ hoạt động luôn được quan tâm. Thường xuyên cũng cố, kiện toàn các Chi hội cơ sở, phát huy tốt vai trò của tổ chức hội trong công tác khuyến học, khuyến tài. Số hội viên tham gia hội khuyến học ngày càng nhiều. Đến nay có 32 chi hội với 3.328 hội viên. Các chi hội đã có nhiều hình thức tạo nguồn quỹ phục vụ công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập ở địa phương như: đóng góp của các hộ dân trong tổ dân phố, thành viên dòng họ, cán bộ, viên chức, người lao động trong các đơn vị đồng thời kêu gọi sự ủng hộ của các cơ quan, doanh nghiệp, các cá nhân có lòng hảo tâm đóng góp quỹ. Từ năm 2012 đến nay, quỹ khuyến học toàn phường là gần 3 tỷ đồng. Trong quá trình thực hiện Đề án xây dựng xã hội học tập đã xuất hiện nhiều tập, thể cá nhân điển hình đước các cấp ghi nhận và khen thưởng như:  Hội Khuyến học phường 2 lần được Trung ương Hội khuyến học Việt Nam tặng Bằng khen và 5 lần được UBND tỉnh, Hội khuyến học Tỉnh tặng Bằng khen. Các Trường THCS số 1, Tiểu học số 1, Tiểu học số 3 nhiều năm liên tục được công nhận Tập thể lao động xuất sắc, được Tặng Bằng khen của UBND tỉnh, được tặng lá cờ đầu của các cấp học, bậc học. UBND Thành phố tặng Giấy khen cho 18 tập thể và 12  cá nhân có thành tích xuất sắc trong phong trào xây dựng xã hội học tập.

Mặc dù còn một số khó khăn, hạn chế nhất định trong quá trình triển khai thực hiện Đề án nhưng phong trào xây dựng xã hội học tập và học tập suốt đời trên địa bàn phường Nam Lý đã thực sự trở thành phong trào sâu rộng, mang lại lợi ích thiết thực cho người dân, tạo cơ hội học tập cho mọi người, nhất là người nghèo, người có hoàn cảnh khó khăn, góp phần vào việc xây dựng Phường Nam Lý ngày càng phát triển.  

                                                                   LH